1. 2.
3.
  • 培育兼具理論與實務、並具熱情的公共衛生人才。
  • 建立學術研究社群,創造與傳播公共衛生新知。
  • 積極參與國民健康議題,推動健全的公共衛生體制。
  • 基本素養與核心能力    [基本素養核心能力與課程規劃關聯圖]
    [基本素養]
  • 人文素養
  • 具備尊重生命及服務社會的團隊精神。
  • 公民素養
  • 具備多元文化認知及主動參與公共事務的精神。
  • 社會關懷
  • 具備社會參與、關懷弱勢之精神,並具有健康不平等的敏感度和高度的社會關懷。
  • 國際視野
  • 具備深耕本土、放眼國際的全球衛生之視野。
    [核心能力]
  • 專業與跨領域能力
  • 有能力運用流行病學證據與社會科學概念,進行跨領域的衛生政策與計畫分析。
  • 思考與判斷能力
  • 有能力運用跨領域的視野檢視公共衛生政策議題與決策過程。
  • 良好的溝通能力
  • 有能力將公共衛生專業知識運用於疾病預防與健康照護之實務工作。
  • 創新與領導能力
  • 有能力發掘健康相關之公共衛生議題,並具獨立探索解決問題的能力。
    課程分類
    課程分類 課程名稱
    A. 全校共同必修
    B. 通識課程
    C. 院核心課程
    [PH7201]流行病學, [PH7301]生物統計學
    D. 系核心課程
    E. 跨領域課程
    F. 融入服務學習領域
    [PH7392]公共衛生教學實習
    G. 教學單位自訂:全所共同必修課程
    [PH7101]專題討論(一), [PH7102]專題討論(二), [PH7103]專題討論(三), [PH7104]專題討論(四), [PH7110]專題討論, [PH7111]公共衛生的歷史理念與實踐, [PH9102]高等公共衛生學
    H. 教學單位自訂:全所共同必選課程
    [PH7201]流行病學, [PH7202]進階生物統計學, [PH7203]健康與醫療的政治經濟學, [PH7206]健康行為理論與研究, [PH7208]進階健康行為理論和應用, [PH7319]醫療照護服務研究, [PH7371]人群健康觀察研究文獻評論, [PH7382]流行病學分析, [PH7398]高等生物統計學
    I. 教學單位自訂:流行病學組領域選修課程
    [PH7305]傳染病流行病學, [PH7306]社會流行病學, [PH7312]流行病學實務與調查, [PH7313]公共衛生監測, [PH7314]愛滋病與公共衛生, [PH7318]流行病學導論, [PH7332]傳染病流行病學進階, [PH7392]進階傳染病流行病學
    J. 教學單位自訂:衛生政策組領域選修課程
    [PH7339]健康城市與社區營造, [PH7340]健康城市與社區營造, [PH7351]衛生政策的制訂與評估, [PH7360]衛生計畫與評價, [PH7361]意識型態與公共衛生, [PH7361]新自由主義與公共衛生, [PH7379]健康經濟學, [PH7383]健康經濟學特論
    K. 教學單位自訂:健康科技評估模組課程-請查閱本所網頁
    L. 教學單位自訂:跨組別共同選修課程
    [PH7109]公共衛生的歷史理念與實踐, [PH7204]健康促進理論與實踐, [PH7205]健康促進理論與實踐, [PH7207]健康照護的經濟評估, [PH7302]健康資料庫分析與處理, [PH7302]統計軟體應用, [PH7303]基礎生物統計學, [PH7304]臨床試驗研究設計, [PH7315]系統性文獻回顧與統合分析, [PH7316]健康資料視覺化, [PH7317]二手健康資料的研究應用, [PH7320]健康資料加值分析, [PH7321]健康服務研究導論, [PH7368]研究藝術與質性方法, [PH7369]論文寫作, [PH7371]醫藥衛生中的生活品質與成本效果評估, [PH7373]流行病學與健康照護研究, [PH7376]公共衛生組織與功能, [PH7378]災難公共衛生, [PH7379]長期追蹤資料分析, [PH7380]英文論文寫作, [PH7385]高等流行病學, [PH7386]青少年健康問題概論, [PH7387]人群健康觀察研究設計, []問卷設計與調查方法, [PH7389]衛生政策分析與評估, [PH7390]流行病學研究設計, [PH7391]事故傷害流行病學, [PH7393]健康問題解決與社會實踐, [PH7394]健康資料加值分析, [PH7395]健康資料視覺化, [PH7396]高等生物統計學(一), [PH7397]高等生物統計學(二), [PH9101]高等公共衛生學
    建議修讀學程
    未來發展
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