1. 2.
3.
  • 創新
  • 獨立思考
  • 團隊合作
  • 實踐能力
  • 專業人才
  • 基本素養與核心能力    [基本素養核心能力與課程規劃關聯圖]
    [基本素養]
  • 生命科學之專業知識
  • 科學精神及邏輯辯證
  • 培養同理心、尊重包容的公民素養
  • 對生命的社會關懷
  • 生態保育的哲學觀與正義思維
  • 國際宏觀視野與掌握國際科研潮流
  • [核心能力]
  • 充分掌握生命科學專業知識的深度與廣度
  • 慎密邏輯思考、計量分析與獨立決斷能力
  • 學術交流與溝通能力
  • 跨領域知識整合與創新能力
  • 展現團隊合作及領導統御能力
  • 課程分類
    課程分類 課程名稱
    A. 全校共同必修
    B. 通識課程
    C. 院核心課程
    高等分子生物學
    D. 系核心課程
    E. 跨領域課程
    行為生物學, 生命科學與諾貝爾獎, 城鄉生態學與循環經濟, 農業生物經濟, 人體研究計畫與醫療器材相關法規暨倫理規範, 創業思維與啟航(一)-創業基礎, 創業思維與啟航(二)-創業發展, 創業思維與啟航(三)-創業行動, 創業思維與啟航(四)-創業設計, 視覺科學, 前瞻保育生態學與環境倫理, 生物數學, 課堂理論與實作-商業計畫書撰寫, 農業生物科技關鍵技術導論, 農業科技管理與產業分析(一), 農業科技管理與產業分析(二), 前瞻農業產官學講座, 台灣植物生技產業現場, 蘭花生理與生物科技, 系統分析法輔助植物分子育種, 智慧財產權及農技財產權, 農業生物經濟產業實作, 蘭花產業國際行銷, 農業循環經濟, 循環經濟導論, 循環經濟, 循環經濟引導研究, 蘭花功能基因體實習, 植物生技產業園區實習
    F. 融入服務學習領域
    G. 生物醫學
    神經生物學, 神經生物學, 專題討論, 專題討論(一), 專題討論(二), 專題討論(三), 專題討論(四), 尖端分子生物學, 神經生物學, 基因操控, 細胞新陳代謝調控, 生醫關鍵技術之開發與應用, 分子遺傳學, 分子神經生物學, 分子醫學特論, 生物化學特論, 免疫學特論, 蛋白質結構, 發生生物學, 應用動物生物科技, 細胞動力學, 細胞生理學, 生理學專論, 保育遺傳學, 微生物基因體學, 分子遺傳學特論, 普通生物學實驗教學(一), 論文寫作, 創業思維與啟航, 微生物學實驗教學, 生物化學實驗教學, 動物生理學實驗教學, 膠細胞獨立研究, 營養生理學獨立研究
    H. 基因體
    專題討論, 專題討論(一), 專題討論(二), 專題討論(三), 專題討論(四), 比較基因體學, 分子遺傳學, 基因體學, 基因體科學趨勢, 族群遺傳學, 植物生物科技, 植物訊息傳遞, 演化生物學特論, 蘭花生物科技學, 基因體科學趨勢(一), 染色體學獨立研究, 果蠅胚胎發育學獨立研究, 果蠅遺傳及基因體學, 分子遺傳學特論, 轉譯生物核心技術理論與實作, 果蠅遺傳及基因體學, 基因組演化, 植物功能基因體實驗, 植物分子遺傳學獨立研究, 植物生理學獨立研究, 植物電生理學獨立研究, 微生物基因體學與實作, 種子生理學特論, 普通生物學實驗教學(一), 普通生物學實驗教學(二), 論文寫作, 創業思維與啟航, 微生物學實驗教學, 生物化學實驗教學, 動物生理學實驗教學, 植物無融合生殖專論, 系統分類學獨立研究
    I. 生態學
    神經生物學, 神經生物學, 鳥類學, 哺乳動物學, 全球變遷生物學, 專題討論, 專題討論(一), 專題討論(二), 專題討論(三), 專題討論(四), 海洋動物地理分布, 演化生物學特論, 生物地理學, 生態學經典, 禾草學, 地景生態學序論, 行為生態學, 物種出現型式與動態模擬, 保育生物學特論, 生態系統特論, 動物環境生理學, 植物生長與發育, 植物生殖學, 應用族群生態學, 鯨豚生物學, 群聚生態學, 演化生態學, 海洋及河口生物生理生態, 生物分布特論, 理論生態學, 生態模型特論, 藻類生物科技, 前瞻保育生態學與環境倫理, 棲地生態學獨立研究, 普通生物學實驗教學(一), 論文寫作, 創業思維與啟航, 微生物學實驗教學, 生物化學實驗教學, 動物生理學實驗教學
    建議修讀學程
    未來發展
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