1. 2.
3.
  • 養成有愛心能力優秀有理想之醫檢人才
  • 養成有愛心能力優秀有理想之生技人才
  • 基本素養與核心能力    [基本素養核心能力與課程規劃關聯圖]
    [基本素養]
  • 人文素養
  • 公民素養
  • 社會關懷
  • 國際視野
  • [核心能力]
  • 醫學檢驗之基本能力
  • 應用醫學生物科技之能力
  • 跨領域學習之能力
  • 專業素養
  • 邏輯思考與決策能力
  • 有效的溝通與表達之能力
  • 主動探索與終身學習能力
  • 課程分類
    課程分類 課程名稱
    A. 全校共同必修
    服務學習(一), 服務學習(二), 服務學習(三)
    B. 通識課程
    生命倫理學, 公民素養與社會
    C. 院核心課程
    生命倫理學, 公民素養與社會, 生理學, 公共衛生概論, 公共衛生學, 解剖學(含實驗), 寄生蟲學含實驗, 免疫學(含實驗), 微生物學(含實驗), 病理學
    D. 系核心課程
    普通化學, 普通化學實驗, 分析化學含實驗, 生理學, 有機化學, 寄生蟲學含實驗, 生物化學(含實驗) (二), 生物化學(一), 生物化學(含實驗), 臨床鏡檢學(含實驗), 免疫學(含實驗), 微生物學(含實驗), 病理學, 血液學, 血庫學(含實驗), 臨床生理學, 臨床血液學實驗, 臨床血清免疫學, 臨床血清免疫學, 臨床微生物學, 臨床微生物學, 臨床生化學, 臨床病毒學, 臨床血清免疫學實驗, 臨床微生物學實驗, 臨床生化實驗, 臨床病毒學實驗, 臨床生理學實習, 臨床生化學實習, 血庫學實習, 臨床微生物學實習, 實驗室品管, 專題討論, 臨床血清免疫學實習, 臨床血液學實習, 臨床鏡檢學實習
    E. 跨領域通識
    生物統計, 生物技術應用及發展
    F. 融入服務學習領域
    服務學習(一), 服務學習(二), 服務學習(三), 醫用台語(中階)
    G. 基礎與共同課程
    普通物理學, 微積分(一), 微積分(二), 醫技學導論, 普通生物學, 醫用台語(中階), 細胞生物學, 專題研究導論, 生理學, 公共衛生概論, 公共衛生學, 解剖學(含實驗), 有機化學, 基礎生物技術, 微生物學(含實驗), 血液學, 醫學遺傳學, 實驗室品管, 專題討論, 論文
    H. 微生物及免疫相關課程
    醫技學導論, 寄生蟲學含實驗, 免疫學(含實驗), 微生物學(含實驗), 臨床血清免疫學, 臨床血清免疫學, 臨床微生物學, 臨床微生物學, 臨床病毒學, 臨床血清免疫學實驗, 臨床微生物學實驗, 臨床病毒學實驗, 臨床微生物學實習, 臨床病毒學實習, 臨床血清免疫學實習
    I. 生化與分子生物課程
    醫技學導論, 細胞生物學, 生物化學(含實驗) (二), 生物化學(一), 生物化學(含實驗), 分子生物學, 臨床血清免疫學, 臨床血清免疫學, 臨床生化學, 臨床病毒學, 醫學分子檢驗學, 醫學遺傳學, 臨床血清免疫學實驗, 臨床生化實驗, 臨床病毒學實驗, 毒物學, 臨床生化學實習, 臨床病毒學實習, 醫學分子檢驗實習, 臨床血清免疫學實習
    J. 血液血庫課程
    醫技學導論, 臨床鏡檢學(含實驗), 血液學, 血庫學(含實驗), 臨床血液學實驗, 臨床血清免疫學, 臨床血清免疫學, 臨床血清免疫學實驗, 血庫學實習, 輸血醫學技術實習, 細胞遺傳學實習, 臨床血清免疫學實習, 臨床血液學實習, 臨床鏡檢學實習
    K. 生理病理相關課程
    醫技學導論, 解剖學(含實驗), 病理學, 血液學, 臨床生理學, 臨床血清免疫學, 臨床血清免疫學, 醫學分子檢驗學, 屈光生理學及實習, 臨床生理學實習, 病理切片與細胞診斷實習, 臨床兒科超音波學及應用(含實習), 臨床血液學實習, 臨床神經生理學實習
    L. 生物技術課程
    醫技學導論, 專題研究導論, 實驗室見習, 專題研究實驗(一), 專題研究實驗(二), 基礎生物技術, 微生物學(含實驗), 血液學, 專題研究, 暑期研究, 臨床血清免疫學, 臨床血清免疫學, 臨床病毒學, 生物技術應用及發展, 醫學遺傳學, 專題研究實驗(三), 臨床血清免疫學實驗, 臨床病毒學實驗, 臨床病毒學實習, 生物醫學海外實習, 生物醫學技術產業實習, 細胞訊息傳遞導論, 臨床血液學實習
    建議修讀學程
    未來發展
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