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心理健康特論

1.從個體之主體性出發,來探究個體得以開發、持續以及增進完整心智特質與功能之機制,從而應用心理健康三級預防之觀念來增益社會大眾之幸福感。以反思創造模式來整合國際趨勢與本土性文化生態,探討多元健康照護領域於心理健康之重要議題;教育層面上,則以培養跨生理照護與心理健康領域之學術與臨床之領導人才為目標。 2.課程依年齡層劃分。定位在終身發展的心理健康必要條件,兒童部分的內容為家庭、照顧者及學校相關心理健康議題,成年部分的內容為家庭與職業相關議題,老年主要為身心平衡與健康等。並輔以政策與雲端經營之重點。

課程教育目標
A. 培育健康照護專業領域之領導者,發展跨領域全人照護之新知,推動健康照護專業之成長,以提升人類之身心健康及生活品質
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 專業使命
  • [核心能力]
  • 跨領域全人照護能力
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0104/1 TA82000 [AHS9037]心理健康特論 3.0 N 林啟禎,林梅鳳,徐畢卿,張哲豪,郭乃文,黃惠玲
    0102/1 TA82000 [AHS9037]心理健康特論 3.0 N 林梅鳳,林麗娟,徐畢卿,張哲豪,郭乃文,黃惠玲

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