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質性研究實作:訪談資料收集與分析

人類世界裡的許多行為、現象、及其背後的故事往往錯綜複雜,無法透過觀察或測量而得知。而隨著年齡的增長,人與人之間的差異性增大,許多時候,標準化的實驗/研究設計或事先設定好問卷選項而得到的統計結果,並無法呈現欲探求問題或發生的深刻內涵,並回答許多人們內心世界的感受、看法、事件過程、經驗、與意義。質性研究方法的產生,適時補充了以量的方法而建立的知識缺角,並回答以上種種無法單以數據來作答的問題。 本課程介紹質性研究常用的資料收集方法--深度訪談,以及基本的資料分析作法,為幫助即將以質性訪談進行學位論文研究或其他個人研究之學習者,使其更能瞭解如何執行,並於真正走入學位論文研究現場前,先行體驗質性研究歷程,故以實作為課程進行導向。修課者除閱讀相關文獻之外,藉由實際嘗試進行質性研究訪談及從事訪談資料分析與同儕辯證等演練中,瞭解質性訪談如何進行及必須留意的事項,包括訪談問題設計、訪談關係建立、受訪者之選擇、訪談不同族群受訪者(性別、年齡、階級、健康狀況等)需留意事項、訪談倫理、資料分析編碼步驟、研究嚴謹度(信度、效度)的考量等。

課程教育目標
A. 培育健康照護專業領域之領導者,發展跨領域全人照護之新知,推動健康照護專業之成長,以提升人類之身心健康及生活品質
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 人文素養
  • 專業使命
  • [核心能力]
  • 研究能力
  • 溝通能力
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0105/1 TA73700 質性研究實作:訪談資料收集與分析 3.0 N 陳麗光
    0103/1 TA73700 質性研究實作:訪談資料收集與分析 3.0 N 陳麗光
    0102/1 TA73700 質性研究實作:訪談資料收集與分析 3.0 N 陳麗光

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