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人群健康觀察研究文獻評論

本課程將以一實際研究資料為範例,從資料鍵入、格式轉換、偵錯、新增變項、以及變項轉換等動作循序介紹;待資料整理完畢後,將從單變量分析、雙變量分析、到多變量分析依序介紹相對應之SAS程式語法。

課程教育目標
A. 培育兼具理論與實務、並具熱情的公共衛生人才。
B. 建立學術研究社群,創造與傳播公共衛生新知。
C. 積極參與國民健康議題,推動健全的公共衛生體制。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 人文素養
  • 具備尊重生命及服務社會的團隊精神。
  • 社會關懷
  • 具備社會參與、關懷弱勢之精神,並具有健康不平等的敏感度和高度的社會關懷。
  • 國際視野
  • 具備深耕本土、放眼國際的全球衛生之視野。
    [核心能力]
  • 專業與跨領域能力
  • 有能力運用流行病學證據與社會科學概念,進行跨領域的衛生政策與計畫分析。
  • 思考與判斷能力
  • 有能力運用跨領域的視野檢視公共衛生政策議題與決策過程。
  • 良好的溝通能力
  • 有能力將公共衛生專業知識運用於疾病預防與健康照護之實務工作。
  • 創新與領導能力
  • 有能力發掘健康相關之公共衛生議題,並具獨立探索解決問題的能力。
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0105/2 T854900 人群健康觀察研究文獻評論 2.0 Y 王榮德
    0104/2 T854900 人群健康觀察研究文獻評論 2.0 Y 王榮德
    0103/2 T854900 人群健康觀察研究文獻評論 2.0 N 王榮德
    0102/2 T854900 人群健康觀察研究文獻評論 2.0 N 王榮德
    0101/2 T854900 人群健康觀察研究文獻評論 2.0 N 王榮德
    0100/2 T854900 人群健康觀察研究文獻評論 2.0 N 王榮德
    0099/2 T854900 人群健康觀察研究文獻評論 2.0 N 王榮德

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