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衛生政策的制訂與評估

本課程內容結合公共政策的理論及健康保險之實例,主要依照政策形成過程(policy processes)而設計,並以二代健保政策作為案例研究。課程首先將介紹政策分析及健康保險制度的基本架構,包含健保體系的國際比較。課程依照學者Thomas Dye所提出的政策形成過程,分為六大階段設計:問題認定、議題設定、政策規劃、政策合法化、政策執行、政策評估。全民健保為我國近年來最重要之健康政策,影響醫療及社會福利體系之各個層面,而二代健保政策歷經十年規劃於民國102年元月實施,此政策之制訂過程實為一最佳案例,與公共政策理論模型加以對照與分析。上課方式將分為兩大部分,第一部份由教師介紹公共政策基本概念與理論模型,第二部分安排同學對衛生政策案例做摘要報告,報告後由教師主持及引導同學對於政策主題及案例進行綜合討論。

課程教育目標
A. 培育兼具理論與實務、並具熱情的公共衛生人才。
B. 建立學術研究社群,創造與傳播公共衛生新知。
C. 積極參與國民健康議題,推動健全的公共衛生體制。
課程基本素養與核心能力
[核心能力]
  • 專業與跨領域能力
  • 有能力運用流行病學證據與社會科學概念,進行跨領域的衛生政策與計畫分析。
  • 思考與判斷能力
  • 有能力運用跨領域的視野檢視公共衛生政策議題與決策過程。
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0103/1 T854300 衛生政策的制訂與評估 3.0 N 古鯉榕
    0102/1 T854300 衛生政策的制訂與評估 3.0 N 古鯉榕
    0101/1 T854300 衛生政策的制訂與評估 3.0 N 古鯉榕
    0100/1 T854300 衛生政策的制訂與評估 3.0 N 呂宗學,胡淑貞
    0099/1 T854300 衛生政策的制訂與評估 3.0 N 呂宗學
    0098/1 T854300 衛生政策的制訂與評估 3.0 N 吳挺鋒

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