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專題討論(三)

藉由專題演講、報告與討論,提供學生在衛生政策、社區衛生、流行病學以及生物統計各公共衛生相關層面知識、觀念與研究上對話與交流的平臺。藉由專題討論課程訓練,並透過參與各課程之教學協助實務,加強學生之協調溝通能力及口條表達能力之訓練。

課程教育目標
A. 培育兼具理論與實務、並具熱情的公共衛生人才。
B. 建立學術研究社群,創造與傳播公共衛生新知。
C. 積極參與國民健康議題,推動健全的公共衛生體制。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 人文素養
  • 具備尊重生命及服務社會的團隊精神。
  • 公民素養
  • 具備多元文化認知及主動參與公共事務的精神。
  • 社會關懷
  • 具備社會參與、關懷弱勢之精神,並具有健康不平等的敏感度和高度的社會關懷。
  • 國際視野
  • 具備深耕本土、放眼國際的全球衛生之視野。
    [核心能力]
  • 專業與跨領域能力
  • 有能力運用流行病學證據與社會科學概念,進行跨領域的衛生政策與計畫分析。
  • 思考與判斷能力
  • 有能力運用跨領域的視野檢視公共衛生政策議題與決策過程。
  • 良好的溝通能力
  • 有能力將公共衛生專業知識運用於疾病預防與健康照護之實務工作。
  • 創新與領導能力
  • 有能力發掘健康相關之公共衛生議題,並具獨立探索解決問題的能力。
    近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0106/1 T850130 1 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,古鯉榕,李中一,胡淑貞,莊佳蓉,簡玉雯
    0106/1 T850130 2 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,古鯉榕,李中一,胡淑貞,莊佳蓉,簡玉雯
    0105/1 T850130 1 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,古鯉榕,呂宗學,李中一,胡淑貞,莊佳蓉,簡玉雯
    0105/1 T850130 2 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,古鯉榕,呂宗學,李中一,胡淑貞,莊佳蓉,簡玉雯
    0104/1 T850130 1 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,古鯉榕,呂宗學,李中一,胡淑貞,莊佳蓉,陳美霞,陳國東,簡玉雯
    0104/1 T850130 2 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,古鯉榕,呂宗學,李中一,胡淑貞,莊佳蓉,陳美霞,陳國東,簡玉雯
    0103/1 T850130 1 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,古鯉榕,呂宗學,李中一,胡淑貞,莊佳蓉,陳美霞,陳國東
    0103/1 T850130 2 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,古鯉榕,呂宗學,李中一,胡淑貞,莊佳蓉,陳美霞,陳國東
    0102/1 T850130 1 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,古鯉榕,呂宗學,李中一,莊佳蓉,陳美霞,陳國東
    0102/1 T850130 2 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,古鯉榕,呂宗學,李中一,莊佳蓉,陳美霞,陳國東
    0101/1 T850130 1 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,呂宗學,李中一,胡淑貞,陳美霞,陳國東
    0101/1 T850130 2 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,呂宗學,李中一,胡淑貞,陳美霞,陳國東
    0100/1 T850130 1 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,呂宗學,李中一,胡淑貞,許甘霖,陳美霞,陳國東
    0100/1 T850130 2 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,呂宗學,李中一,胡淑貞,許甘霖,陳美霞,陳國東
    0099/1 T850130 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,呂宗學,李中一,胡淑貞,許甘霖,陳美霞,陳國東
    0099/1 T850130 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,王榮德,呂宗學,李中一,胡淑貞,許甘霖,陳美霞,陳國東
    0098/1 T850130 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,呂宗學,許甘霖,陳美霞,陳國東
    0098/1 T850130 專題討論(三) 0.0 N 王亮懿,呂宗學,許甘霖,陳美霞,陳國東

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