1. 2.
3.
溪流生態學

本課程之教育目標為使水利工程學生能對溪流生態系統能有基本的認識與了解,在課程規劃中先以學生比較熟悉的集水區、水文、水理等概念,擴充到地形、水質等方向,再擴充到溪流中之生物體,最後再以整合性的溪流生態復育做收尾,課程設計藉由循序漸進的方式使學生能吸收溪流生態的知識,運用至水利工程的領域中。

課程教育目標
A. 畢業生具備規劃、執行水利及海洋工程專業的能力。
B. 畢業生應具有領導管理的能力與宏觀的國際思維、並養成終身學習的習慣。
C. 學生需具備社會、環境、倫理方面之人文素養,理解專業倫理及社會責任。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 人文素養
  • 公民素養
  • 工程倫理
  • 環境與社會關懷
  • [核心能力]
  • 水利及海洋相關領域之專業知識。
  • 策劃及執行專題研究之能力。
  • 創新思考及獨立解決問題之能力。
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0107/1 N880600 [HOE7024]溪流生態學 3.0 N 孫建平
    0105/1 N880600 [HOE7024]溪流生態學 3.0 N 孫建平
    0103/1 N880600 [HOE7024]溪流生態學 3.0 Y 孫建平
    0101/1 N880600 [HOE7024]溪流生態學 3.0 Y 孫建平
    0100/1 N880600 [HOE7024]溪流生態學 3.0 Y 孫建平
    0099/1 N880600 [HOE7024]溪流生態學 3.0 Y 孫建平
    0098/1 N880600 [HOE7024]溪流生態學 3.0 Y 孫建平

    Site Meter