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高等水土保持

課程包含水土保持規劃設計之理念、方法及案例分析,從基本之現場調查、水文、水理分析開始,到土砂分析,建立完整分析流程,並講授水土保持規劃理念,並進行實際規劃案例之說明,並選定案例作為作業,讓學生完整參與規劃過程。

課程教育目標
A. 畢業生具備規劃、執行水利及海洋工程專業的能力。
B. 畢業生應具有領導管理的能力與宏觀的國際思維、並養成終身學習的習慣。
C. 學生需具備社會、環境、倫理方面之人文素養,理解專業倫理及社會責任。
課程基本素養與核心能力
[基本素養]
  • 公民素養
  • 工程倫理
  • 環境與社會關懷
  • [核心能力]
  • 水利及海洋相關領域之專業知識。
  • 策劃及執行專題研究之能力。
  • 撰寫專業論文及表達之能力。
  • 創新思考及獨立解決問題之能力。
  • 近年開課資訊
    開課年度 課程碼 分班碼 課程名稱
    (超連結為課程大綱)
    學分數 英語授課 授課教師
    0107/2 N860900 [HOE6021]高等水土保持 3.0 N 謝正倫
    0106/2 N860900 [HOE6021]高等水土保持 3.0 N 謝正倫
    0105/2 N860900 [HOE6021]高等水土保持 3.0 N 謝正倫
    0104/2 N860900 [HOE6021]高等水土保持 3.0 N 謝正倫
    0103/2 N860900 [HOE6021]高等水土保持 3.0 N 謝正倫
    0102/2 N860900 [HOE6021]高等水土保持 3.0 N 謝正倫
    0101/2 N860900 [HOE6021]高等水土保持 3.0 N 謝正倫
    0100/2 N860900 [HOE6021]高等水土保持 3.0 N 謝正倫
    0099/2 N860900 [HOE6021]高等水土保持 3.0 N 謝正倫

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